La durabilité dans l'enseignement primaire

Aperçu du cours

Ce cours explore comment intégrer l'éducation à la durabilité dans les programmes scolaires primaires afin d'inspirer des apprenants éco-conscients tout au long de leur vie. En ligne avec l'Objectif de Développement Durable (ODD) 4.7 des Nations Unies, qui vise à garantir qu'à l'horizon 2030, tous les apprenants acquièrent les connaissances et compétences nécessaires pour promouvoir le développement durable, les participants seront équipés d’outils pour favoriser la pensée critique sur la durabilité et la citoyenneté mondiale. En combinant théorie et application pratique, les participants découvriront comment développer des leçons, des projets et des initiatives qui permettent aux élèves de réfléchir de manière critique aux questions environnementales. Le format hybride offre de la flexibilité, avec des sessions interactives en ligne et des expériences immersives en présentiel.

Facilitateur 

Jan Dijkstra, éducateur expérimenté et défenseur des pratiques durables et régénératrices, se spécialise dans l'autonomisation des élèves et des enseignants pour qu'ils s'engagent face au changement climatique. Son expertise réside dans la promotion de l'autonomie à travers des expériences d'apprentissage pratiques et collaboratives qui encouragent la résilience et l'action face aux défis planétaires.

Objectifs d'apprentissage

À la fin du cours, les participants seront capables de :

• Comprendre les principes de la durabilité et leur pertinence dans l'enseignement primaire.
• Développer des stratégies pour enseigner des enjeux environnementaux complexes de manière simple et engageante.
• Apprendre à créer un programme scolaire centré sur la durabilité pour les jeunes apprenants.
• Explorer des méthodes pour intégrer la compétence mondiale dans l'éducation environnementale.
• Acquérir des compétences pratiques pour mettre en œuvre des projets durables dans les écoles.
• Réfléchir à leur rôle personnel et professionnel dans la promotion de la gestion environnementale.

Résultat

À l'issue du cours, les participants recevront :

• Une compréhension approfondie de la manière d'intégrer les principes de la durabilité dans l'enseignement primaire.
• Des outils et des ressources pratiques pour développer et dispenser des leçons et des activités éco-conscientes.
• La possibilité de nouer des relations et de partager des ressources avec d'autres membres du personnel de l'école primaire de l'Ecolint.

À propos des sessions, horaires et types

• Sessions en présentiel : de 12h00 à 13h00 le 23 janvier et le 27 mars 2025
• Sessions en ligne : de 12h00 à 13h00 les 6 et 20 février, le 13 mars 2025
• Sortie : de 9h00 à 12h00 le 3 avril 2025

Pour plus d'informations, contactez : institute@ecolint.ch